中小学、幼儿园，是未成年人集中的场所，抗暴力袭击力量弱，容易成为某些不法分子选择的袭击目标。为确保师生安全，在校内突发暴力袭击事件时能够及时、迅速、高效、有序地处置，特制定本应急预案。

一、工作原则

统一指挥，快速反应；

明确分工，各司其职；

预防为主，控制在早；

灵活机动，果断处置。

二、工作要求

（一）建立校园安全报警网络系统和快速反应机制，迅速处置突发事件。

（二）坚持各项制度，防止外来不法分子进入校园。

（三）对个别严重不满社会现实及患有精神病的教职工密切关注，及时发现异常动态。

（四）重视学校学生心理健康教育，做好经常性心理疏导。

（五）组织对全校师生及教工进行防（反）暴力袭击知识、技能辅导。

（六）全校人员对“防（反）暴力侵害预案”进行演练。

（七）启动紧急预案后，确保发现、报告、指挥、处置、配合等环节的紧密衔接，做到快迅反映，果断处置。

三、组织机构

（一）领导小组

学校根据《苏州市中小学幼儿园安全工作十项基本要求》成立防（反）暴力安全工作领导小组，在辖区派出所等有关部门的业务指导下，做好职责范围内的工作。校防（反）暴力安全工作领导小组设在校长室，指挥部设在广播室。

组　长：刘玮

副组长：施惠芳、程喆、王锦琪、颜玟、徐雯、何芳

成　员：徐轶刚、李浩桢及各班班主任、男教师及学校保安

（二）职责分工

1．总指挥（组长）：刘玮

职责：负责领导、协调、汇报、调动。

2．副总指挥（副组长）：施惠芳、王锦琪

职责：协助总指挥实施具体事项。

3．谈判组：程喆、颜玟、徐雯、何芳

职责：与犯罪嫌疑人谈判周旋。

4．保卫组：王锦琪、徐轶刚、李浩桢、男教师、护导教师、保安

职责：保安及护校教职工在第一时间使用橡皮棍、防爆长棍、防割手套等必要装备与犯罪嫌疑人周旋，其他人员迅速赶往出事地点劝阻与制止犯罪行为。

5．保障警戒组：王锦琪、徐轶刚、李浩桢、学校保安

职责：物资供给、后勤保障、重点部位警戒并引导外来救援

6．引导疏散组：程喆、各班班主任和副班主任

职责：负责引导师生疏散、转移。

7．通讯联络组：徐雯、颜玟

职责：启动广播系统；人员的联络、与家长、社会沟通信息。

8．医疗救护组：何芳、公伟

职责：救护受伤人员。

9．防范组：王锦琪、徐轶刚

职责：针对预案进行演练，开展防（反）暴力袭击知识的教育，掌握使用器具防卫的能力，结合实际情况对学生进行逃生避险能力练习。

三、处置程序

（一）校门附近发现不法分子袭扰、行凶等行为时，当日值班保安一人负责启动应急报警按钮或拨打110报警电话，另一人在第一时间向校长报告。

（二）接到应急指挥部通知后，（专人负责）迅速启动校内警报铃声；副总指挥宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。

（三）保卫组负责与犯罪嫌疑人周旋，控制事态扩大；使用防卫器械，劝阻与制止犯罪行为，尽全力将犯罪嫌疑人阻挡在校门外，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。

（四）保障警戒组实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，并引导外部救援人员进入事件现场。

（五）谈判组与犯罪嫌疑人谈判周旋，使之冷静下来，注意保持安全距离。

（六）引导疏散组及班主任、任课老师负责保护和疏散学生，及时将师生转移到安全区域，确保师生安全。

1．校门口、操场上、走廊里的师生迅速返回教室，关好门窗；

2．在教室上课、专用教室上课的师生，停下课来关好门窗；

3．如果有学生已经出校门的，可到学校周边就近的商店躲避，寻求帮助。

（七）如遇有人受伤，由救援组救护并根据情况及时联系120急救车救护。

（八）通讯联络组负责向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通，及时通知家长。

（九）事件发生后，学校应当积极配合警方调查，并做好学生心理疏导工作。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、校园暴力袭击处置流程图

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                        出警     宣布全校进

                                                                 入紧急状态

 

 

 

苏州市沧浪新城第二实验小学