木工，是中国传统技艺中的瑰宝。新城二小的孩子们，在学业之余也喜欢上了这门手艺。通过训练，慢慢熟悉了锯、钉、磨等手法，也通过设计，制作出了自己的作品。在玩乐当中，既锻炼了动手能力，也学到了不同的思维方式，对孩子的未来，具有深远的意义。孩子需要观察模型，分析各装配零件，画出零件图纸，根据零部件清单，假设长宽值用解方程式的形式计算出零部件清单的实际尺寸，从而进行切割、拼接、组装等。一环扣一环，中间有一部差错就会导致作品无法完成。每一件看似简单的木艺作品，不仅需要孩子们实际的动手能力，还需要缜密的思维，熟练的运用数学知识来解决实际问题，实实在在地锻炼了分析问题、解决问题的能力。