学生计算思维的培养

——“双减”背景下的教学探讨

随着信息技术课程教学不断走向深入，对于学生计算思维的培养也成为了小学信息技术教学的一大重点。小学作为学生计算思维的奠基阶段，要基于计算思维丰富的内涵，根据信息技术学科的教育特色，落实对学生计算思维的训练。2021年10月27日，吴门教育集团在沧浪新城第二实验小学开展了主题为“在‘双减’背景下，小学信息技术课堂中对学生培养计算思维的方法探讨”的教育信息化课程活动。沧新二小的龚洁莹老师主持了这次活动，集团内各校专兼职信息技术老师参加了此次活动。

沧浪新城第二实验小学的龚洁莹老师带领着六年级学生，开展了一堂丰富多彩的编程课《scratch编程——挡板弹球》。龚老师通过弹球游戏，抓住了学生的学习兴趣，使学生学会了运用scratch编程制作出有趣的游戏。

沧浪新城第三实验小学的于鑫老师给同学们精心准备了游戏《贪吃蛇》，带领学生勇于探索，积极实践，寓教于乐。

课后，沧浪新城第一实验小学的孔静洁老师为大家带来了主题为《Scratch编程教学中计算思维的培养研究》讲座，针对Scratch教学的现状，提出了培养学生计算思维的实用方法，使大家得到了新的收获，带来了新的思考。

本次“在‘双减’背景下，小学信息技术课堂中对学生培养计算思维的方法探讨”专题活动让专兼职教师都了解到了信息技术课堂教学中的新目标，感受到了强化思维训练的重要性，活动结束后，老师们也纷纷表示，只有不断提升自我，才能培养新时代需要的计算机人才。