在新课程标准下解读语文命题、考点——沧浪区语文质量调研及教师解题基本功考核情况分

作者:黄老师时间:2011-09-02来源: 点击:

323下午,新城二实小的报告厅里座无虚席,全区的语文老师认真聆听了李琴教研员的题为《课程标准视野下的语文命题及考点之解读》的精彩讲座。

老师围绕小学各年段语文知识、能力发展目标体系,结合三个年段命题考查的典型题型,深入浅出地指导老师们在平日的教学中应以何为基,以何为重。李老师指出,低年段应重基础,始终把识字、写字作为考查的重点,重语境,让学生在看图、词串、短语、句子中写字、词,学会积累和运用;中年段应夯实基础知识,强化积累运用,指向能力发展;高年段应强调综合性和灵活性,凸现训练重点,要紧扣教材,又兼顾拓展,注重语文能力的形成,要紧扣年段目标,强化阅读思维,关注语文素养的形成和发展。提纲挈领式的引导分析让每个语文老师都获益良多,不但明确了本年段考查、教授的要点,更了解了年段之间如何注意衔接。

随后李老师又对期初教师解题基本功考核情况作了分析说明,每一个问题的指出都引得台下的老师议论纷纷,每一个得分点的把握都关系到教学,老师们在分析讨论中对自身教学素养又有了一次提高。


关闭