深入解读文本,让课堂更有效

作者:周锋时间:2015-10-30来源:本站原创 点击:

为了切实提高教师科研能力,提升语文课堂教学水平,2015年10月29日上午,我校举行语文专题教研活动。

本次教研活动分两个环节。首先由我校徐婷老师,邹婷老师和郭虹老师分别执教了《认一认4》,《普罗米修斯盗火》和《姥姥的剪纸》。这三堂课,都是各年级段经过精心磨课后,推选出来的精品课,体现了老师们对于文本以及大纲的理解,解读和思考。第二个环节是由区教研员李琴老师进行了评课。李老师紧紧围绕大纲,列举了大量案例,事实,把每个年段的教学目标阐释得全面,细致,精到。她的阐述明晰了我校语文教研组推进“有效课堂” 研究的思路,并且提出了进一步的细致要求。她希望每位老师都能立足课堂,以学生为本,理论与实践相结合,构建最有效的课堂教学模式。

会后,各备课组之间还就本年级的教学情况进行了深入而有针对性的研讨。

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