关注作业的针对性和有效性是高效课堂必不可少的环节。在当前“减负增效”的大环境下，为了提高和激励英语课堂教学的实效性，全面激发学生学习英语的兴趣，体现英语作业有效性和趣味性，我校于11月开展了每学期一次的英语学艺大比拼。通过本次英语学习能力竞赛，既可以观察英语教学目标的落实情况，又加强了英语教学质量的常态检测和调控，引领教师树立了正确的学生作业评价观，真实有效。

为顺利开展此次活动，各年级组老师精心策划，严格落实，设计了丰富多彩的作业形式，以鼓励学生为主，设置不用奖项，确保全体参与，获奖率不低于15%。一年级主题是水果拼图，孩子们用自己稚嫩的小手画出一幅幅美丽的图画，配上英语单词，图文并茂；二年级主题《美丽诗画》要求学生根据第六单元的小诗《Sing in the trees》进行改编，并配图。孩子们的改编可谓是天马行空《Dance on the lutes leaves》 《Gather nectar from the flowers》等经典作品 ；三年级主题为《About me》要求学生利用学过的句型以及自己的知识，来简单描述一下自己，并配有自画像，十分生动有趣。四年级主题是《My profile》，相比三年级，四年级同学的描述更为详细，语言更为丰富，人物形象也是栩栩如生；五年级作品My _____ My school; My animal friends; My friends’ hobbies等等。作业难度有简有难，学生根据自己的水平进行选择，体现了作业分层，因材施教；六年级作业是写作训练，要求学生用一段文字来说说过去（如：last birthday party, last summer holiday等），并配上美丽的图片。学生能用本学期学习的过去式来写作，对难点知识进行了复习和运用，效果佳。

在这次活动中，孩子们体验了不同于以往的作业模式，生动活泼的题型让孩子们大开眼界。这样的活动不仅调动了学生学习英语的积极性，而且培养了学生思维的灵活性。