最近，沧浪新城第二实验小学举行了“立足校本教研，体现文化内蕴”专题教研活动。宋婷婷教导首先向大家传达了“区教研工作精神”，随后，全体教师围绕“立足校本教研，体现文化内蕴”展开了讨论。

在此次专题教研活动中，全校语文教师各抒己见，畅所欲言，进一步明确了本校校本教研活动的方向和目标。大家认为：要开展好校本教研，必须要要找到门路，探寻出有效的模式，并与教科研有机结合，找到有价值的研究点，加以深入地研究。本学期，新城二小将继续围绕“有效备课，有效上课，有效作业，有效评价，有效阅读”开展好校本教研活动。扎扎实实地教研，不仅能让每位教师在专业领域得到进一步的发展空间，而且对建立具有本校特色的教研文化具有积极意义。高效而实在的校本教研，能让课堂回归自然，促进师生共同发展，共同进步。

这次教研活动，在“注重专项训练”方面，各年级教研组明确了符合年段要求的重点训练项目。一年级，应突出“字词句”的专项训练；二年级，则应重视写话训练，做好与三年级作文教学的衔接工作；三年级，应当注重阅读和写作，为进一步提升学生的语文素养奠定基础。

在搞好专项训练的同时，80首古诗词的积累，从一年级开始就要抓起。教师可利用早读、中自习等时间，以古诗词达标、古诗词专题朗诵赛等多种形式，引导学生做好积累工作，力争全体学生能将“小学生必背古诗80首”熟记于心。