“柿”界真美好

林枫欲老柿将熟，
秋在万山深处红。
赏一个柿子，
跟着孩子们的欢声笑语闹秋天。
摘一个柿子，
将秋天的踪迹追寻到底。
做一个柿子，
尝尝阳光的味道。
画一个柿子，
将最美的秋色留在你我心中。

赏

摘

经过春夏雨露的滋润，脱尽了绿装，换上了黄衣，橙黄的果子露出一张张迷人的笑脸，伴着空气中弥漫着一股甜甜的味道。孩子们摩拳擦掌，一场与柿子的探秘正式拉开了序幕。

柿子大调查

马柳伊：老师，这个柿子硬硬的，吃起来有点涩有点苦，一点都不甜。

陆晨皓：我吃的这个是甜甜的！

胡铭宇：老师，吃完了舌头麻麻的！

老师：苦的涩的柿子还没有完全成熟，那怎么让所有的柿子都成熟呢？

做柿饼

洗干净 削皮

串起来 吊柿饼

孩子们满心欢喜地观察着、记录着柿饼的变化，有了柿子的陪伴，孩子们每个课间都去看，可是下雨了，孩子们并没有收获到想象中的美味柿饼，取而代之的是长满霉点的柿子块。我们决定，来年再战！

周末，孩子们在家自主进行了再次尝试，家长们也是非常支持并且将孩子的活动过程以照片的形式分享到了班级群里，大家互相学习，每个人都是小厨师！

柿情画意

放眼里，孩子们用画画和彩泥的方式表现了柿子宝宝，黄橙橙的衣服，圆滚滚的肚子，象征着事事如意的美好寓意，孩子们还给柿子宝宝加上些许创意，栩栩如生的作品在孩子们手下呈现啦！我们的教室因此也变得更加美丽了！

 

此次主题课程生成活动，学生通过观察、探索、制作、表现等形式，了解了柿子的相关知识，并在自主探索中发现柿子的奥秘。学校的一切自然资源，不仅仅是美食、美物、美景，更是孩子们获得知识和成长的体验过程。柿子给予了孩子们初冬最甜美的感受，也给予了他们最真实的教育意义。