对接新教材  建构新课堂

8月30日下午，全校语文教师齐聚一堂，开展了新学期的第一次语文学科教研活动。本次活动由蒋教导主讲，以帮助老师们用好统编版新教材，提升课堂教学有效性，落实“七认真”教学常规为主旨展开。

今年秋季开始，小学一至六年级语文学科全面启用教育部统编版教材，所以，蒋教导着重梳理了新教材的变化，从外在到内在讲其编排的特点：外在形式上，编排“双线并进”，即“人文主题”和“语文要素”并进，这也就要求老师们认真钻研、探索，“用教研来支撑教学”，即扎根教材实际，多思、多看。此外，内在体系上，蒋教导结合六年级课文目录讲解，重点分析了阅读策略单元，引导我们关注策略。其中，还提及语文核心素养的内涵：语言的积累和运用、思维的发展提升、审美欣赏创造等。三位一体即精读、略读和课外阅读，新教材最最强调的就是读书，从而引出课外阅读三阶段：课前激发兴趣，课中师生共度，课后组织交流。

本次活动的另一重要内容，即教学“七认真”培训。首先是认真备课，本学期新教材的使用，更需要老师们认真钻研教材，更新教育教学理念，改变陈旧教学方法。其次，认真上课，要在提升课堂教学有效性方面下足功夫，其中还包含了上课的后续——听课、评课。随后，蒋教导就认真批改、布置作业，认真辅导，认真组织考核，认真辅导课外活动以及指导学生自主学习各个方面都一一进行了讲解。

通过这次教研活动，老师们收获满满，有压力也有动力，不仅对新教材有了全面的认识，也对新学期构建新课堂充满了信心。让我们携手在语文教学之路上继续探索和实践，不断成长！