专家引领  作文之法

9月11日下午，语文教研活动如期在多媒体教室举行，王喜华老师为我校全体语文老师带来了一场题为《小学生习作指导、批改与讲评》的专题讲座。王老师首先从小学生习作的性质入手，强调习作是培养写作能力，是需要通过训练来提高的。接着结合生动的例子指出了习作指导的过程中需要注意的几点要求。王老师还鼓励语文老师要多写作，和学生在文字中加强交流，拉近和学生的心理距离。最后王老师就习作批改提出“批”和“改”的不同要求以及批改的原则，在批改中应尊重学生，多批少改，多就少改。

王老师的讲座深入浅出，语文老师们全程专心听讲，认真记录。在王老师的指导下，老师们突破了传统的思维桎梏，纷纷表示在将来的习作指导中也会将新理念高效落实，真正提高学生们的习作水平。